吉林省吉林市船營區搜登站鎮中心小學

整體構圖和諧和諧 ；視覺中心突出； 線條肯定，色彩搭配合理！

浙江省紹興市柯橋區馬鞍鎮中心小學

好一副山水名畫！在畫中顯現出來的這種壯美，是大自然的崇高禮贊，是生命力的傲然迸發。

山東省青島市廈門路小學

線條流暢，色彩鮮艷。

浙江省紹興市柯橋區馬鞍鎮中心小學

在該生的山水畫中，精神之氣以意韻求之，自然之氣以筆墨求之，既有理性又有感性，令人感受到內在的清氣

湖南省長沙市芙蓉區朝陽小學

畫面娟秀，線條流暢，色彩細膩！愿再接再勵，在繪畫的天地里盡情翱翔。

湖南省岳麓區雨敞鎮中心小學

用色協調，對事物形態的把握準確，想象力豐富！

吉林省永吉縣口前鎮第一小學

構圖完整，比例和結構正確，素描關系較好，能表現出人物憂愁感，畫面的調子和諧統一

貴州省遵義市正安縣第三小學

色彩變化多豐富！靚麗，畫面層次分明！

貴州省遵義市淑仙紀念小學

畫面整潔，技法使用正確，線條熟練、流暢，層次分明

江蘇省南通市如皋市九華鎮九華小學

人物照相的動態比例都畫的準確生動，衣紋，質地也表現的很充分。

山東省平度市馬戈莊小學

作品可以說非常的賞心悅目，其中有國畫與裝飾風格的融合，畫面構圖講究，運用補色的色彩關系，既柔和又醒目

廣東省江門市新會區雙水鎮上凌時年小學

突出我們的節日活動主題鮮明！色彩搭配美妙！

浙江省紹興市柯橋區馬鞍鎮中心小學

該作品著意高雅;氣韻生動;用筆老練;形象傳神;設色和諧;布局合理;實屬一副風景佳作

安徽省淮北市雙龍實驗小學

花畫得不錯，葉子太板了，落款書法還要多練習

黑龍江省林甸縣宏偉鄉中心小學

有種農民畫的感覺，色彩表現也很好，內容略空了一些。

黑龍江省林甸縣宏偉鄉中心小學

畫面采用了裝飾花的效果，夸張，色彩鮮麗。

黑龍江省林甸縣宏偉鄉中心小學

畫得很細膩，有寫實的功底。不足的是內容太單一了，還不夠吸引人。

山東省淄博市桓臺縣索鎮北辛鄉村學校少年宮

構圖和花表現都很好，也能夠比較好的運用毛筆。不足是花有點散，葉子太單一了。

福建省三明市三元區星橋中心小學

老鷹和樹畫得不錯。缺點是做下角不協調，線條也不是很流暢

內蒙古鄂爾多斯市東勝區罕臺潤澤小學

有種夢幻般的感覺，色彩十分吸引人，有結構主義的味道。不足的是畫面左邊不是很協調，模仿名畫的痕跡很濃。

內蒙古鄂爾多斯市東勝區罕臺潤澤小學

色彩和構圖都很不錯，也很能表達禁毒一主題。遺憾的是畫面讓人看有點恐怖，雖然表現禁毒也可以描繪一些美好的事物。

四川省阿壩州汶川縣第二小學

畫面構圖飽滿，層次感強，在背板制作上有技巧。

浙江省溫州市永嘉縣楓林鎮福和希望小學

構圖飽滿，色澤艷麗，線條的疏密對比豐富，人物動態把握到位

浙江省溫州市永嘉縣楓林鎮福和希望小學

工整細膩 逼真艷麗，線條的疏密對比豐富，畫出了荷的妍麗

內蒙古包頭市石拐區一中

畫面整體為冷色藍綠色調，給人一種靜謐，凝重，博大之感。唯美的畫面有古樸的石橋，藍色小河的映襯，更增添了畫面動中有靜，靜中有動的情趣之感。

廣東江門市新會區沙堆鎮中心小學

人物動態把握上到位，主題突出，畫面簡潔。

山東省淄博市沂源縣南麻西臺小學

這幅畫屬于細密畫的范疇，線條的疏密對比豐富，線條的變化式樣多變且獨特統一，我個人比較喜歡這幅畫。

四川省巴中市巴州區平梁鄉中心小學

記憶畫是學生最擅長的一種，難能可貴的是小作者在灰面的處理上刻畫得很細致。

四川省樂山市犍為縣清溪初中

用墨妙絕，濃淡相生，濃處須精彩而不滯，淡處靈秀而不晦。

四川省樂山市沙灣區碧山鄉學校鄉村少年宮

小作者雖年幼，但下筆果決大膽，畫面層次分明

甘肅省蘭州市西固區玉門街小學

以四格漫畫的形式呈現“愛護環境的人最美”這一主題，在立意上新穎，技巧處理上還不夠

山東省平度市南京路小學

線條流暢，主題突出，色彩對比強烈

黑龍江省林甸縣三合中學

結構準確，空間透視準確，明暗處理上還可以更深入。

甘肅省蘭州市西固區玉門街小學

層次分明，空間感較強，色調清新

湖南省株洲市荷塘區仙庾鎮仙庾中心學校

繪畫意圖鮮明，色調統一，但層次感沒有突顯。

湖南省株洲市荷塘區仙庾鎮仙庾中心學校

畫面節奏感強烈，色彩的明度對比鮮明，構圖完整。

福建省三明市泰寧縣朱口中心小學

重彩畫用色飽滿，人物造型新穎，畫面栩栩如生

福建省三明市泰寧縣朱口中心小學

這幅木版畫刀法已經比較成熟，人物造型優美，希望今后多加練習，相信刀法會越來越成熟。

福建省三明市泰寧縣大田中心小學

筆法豐富、有力度，墨法多層次的變化，葡萄被畫活了，透著晶瑩的水分，讓人垂涎欲滴。

福建省三明市泰寧縣大田中心小學

線條流暢，寫實感強，基本功還是比較扎實

甘肅省蘭鐵一小鄉村學校少年宮

小朋友的作品人物造型過于單調，鴨子大小應該有大小變化和疏密變化

甘肅省蘭鐵一小鄉村學校少年宮

動物造型生動，顏色穩重和諧，整一幅畫栩栩如生，入木三分。

黑龍江省哈爾濱尚志市馬延學校

看出學生基本功還不錯，一個紅酒瓶，透明物體很難表現，學生卻畫的栩栩如生，明暗關系明確，線條排練成熟

湖南省長沙市花明樓鎮炭子沖小學

一幅很不錯的農民畫，這里特別要一提的是整個畫面的顏色用的特別，可見小作者用色膽子很大，把農民的生活表現的很好。

湖南省長沙市花明樓鎮炭子沖小學

是一幅充滿幻想的科幻畫，表現出學生豐富的想象力，體現出21世紀新新人類的想法，顏色運用鮮艷

廣東省中山市小欖鎮豐華學校

人物造型奇特，皮影和木刻的綜合運用，很棒，把我們中國的傳統延續下來并且運用在少兒美術中，很有特色。

浙江省寧波市江北區慈城中心小學

人物造型豐富多彩，黑紅的對比很突出，畫面和諧統一，讓人眼前一亮的感覺。

山東省淄博市沂源縣第三中學

工筆畫功底好，線條用力均勻，色彩暈染的相當好，荷花栩栩如生

甘肅省蘭州市城關區水車園小學

工筆畫功底好，線條用力均勻，色彩暈染的相當好，上色好，人物造型飽滿，豐富多彩

甘肅省蘭州市城關區水車園小學

工筆畫功底好，線條用力均勻，色彩暈染的相當好，神鷹栩栩如生，那種氣勢沖鋒展現在畫面中

黑龍江省大慶市大同區太陽升鎮中學

以中國工筆國畫精妙、細膩的畫法，勾線均勻流暢，上色飽滿，突出呈現牡丹的高風亮節。

廣東省江門市蓬江區杜阮中心初級中學

這幅國畫的筆墨變化豐富多端，畫面飽滿而富有韻味

浙江省溫州市甌海區瞿溪小學

畫面的題材、構圖、設計均富有創意。深厚扎實的圓珠筆素描形式，加上水墨形式的背景，體現出作者扎實的美術基本功

浙江省溫州市甌海區瞿溪小學

豐富的色彩、白色油漆筆的添加、鏤空形式的綠色背景，使作品表現出一種很獨特的畫面效果。

浙江省溫州市甌海區瞿溪小學

豐富鮮艷、巧妙變化的色彩，飽滿的構圖，刮畫紙和剪貼兩種手法的結合，把天真可愛、生動活潑、積極向上的人物形象表現得栩栩如生。

浙江省余姚市臨山鎮中心小學

立體空間式的構圖，使畫面更具親切、真實的感覺。取景全面、細致入微、清新淡雅的彩色鉛筆刻畫，體現了小作者深厚的繪畫功底。

陜西省寶雞市高新區釣渭鎮初級中學

構圖布局合理，疏密有變化，用筆肯定、筆觸明顯，虛實結合，畫面立體感強，對水果的刻畫尤為突出。

湖南省長沙市寧鄉縣龍田鎮九年制學校

用寫意兼工筆的國畫筆法，用色用墨很大膽，濃淡有變化，如果構圖刪減為反“S”形，將會更加完美。

湖南省長沙市寧鄉縣龍田鎮九年制學校

構圖獨特、墨色的濃淡富有變化、用筆潑辣大膽，表現出一番別致的荷花韻味美。

湖南省長沙市寧鄉縣龍田鎮九年制學校

構圖上遠近分層，虛實結合，動勢感很強。畫面中用筆干脆利落，墨色濃淡有變化，運用皴染結合的手法。美中不足的是畫面最右邊的房屋安排得過于居中。

湖南省長沙市寧鄉縣龍田鎮九年制學校

石塊和水仙花的水墨變化淋漓盡致、用筆大膽，如果葉子的用筆用色亦能如此，畫面將會更加生動形象。

湖南省長沙市寧鄉縣龍田鎮九年制學校

畫面中構圖飽滿，黑白灰、點線面安排布局得很巧妙，視覺中心在人物的神情上，是幅用心之作。

湖南省長沙市寧鄉縣龍田鎮九年制學校

色調和諧，淡雅、清新、秀麗，有較強的動感，著重刻畫了頭發和衣服上的紋樣，只是人物的比例不太協調。

湖南省長沙縣高橋鎮中心小學

畫面色彩飽滿而豐富、童趣十足。

湖南省長沙市青園小學

人物使用卡通畫表現，背景表現有油畫的效果，頭發用了大量的扣子，色系統一，立體效果好。整幅作品視覺沖擊力強。

湖南省長沙市青園小學

整幅作品色彩明快，表現手法細膩，主次關系一目了然，畫中加入了美術字與毛筆字，與作品相得益彰，紙飛機、向日葵與小女孩描繪出了一個美麗的童年世界，給人以追憶與回味。

廣東省江門市蓬江區發展小學

這是一件水粉畫風景寫生作品。用色干凈，明暗對比分明，遠近關系處理得較好，建筑物透視關系準確。兩處小水塘的外邊線如果再淡一些整體效果會更佳。

廣東省江門市蓬江區發展小學

作者為我們展示了自己的想象與渴望，渴望去海底周游，與美人魚一起玩耍嬉戲。作品的背景處理得很美，有海底的感覺，顏料與油畫棒配合的技法很棒。

廣東省江門市蓬江區發展小學

這幅中國寫意畫畫的是荔枝與枇杷。構圖飽滿，用墨濃、淡、干、濕把握得很好，穿插與遮擋關系處理得當。落款很有童趣。

湖北省當陽市半月鎮月亮灣鄉村學校少年宮

這是一幅色彩寫生作品，明暗關系處理得當，筆觸大膽明確，把握住了樹木的特點，遠近關系層次分明，構圖美觀。

廣東省中山市沙溪鎮龍瑞小學

這幅兒童畫在形式與內容上都很有創意。構圖生動有趣，用筆精細，在深色的紙上用亮色表現夜空，用繪畫與剪貼的方式進行組合，使得物體邊緣清晰整齊?；疖噧鹊娜伺c動物透露著童趣與生機。是一件有創意的好作品。

廣西壯族自治區玉林容縣黎村鎮中心學校

感受得到這幅作品的小作者是一個熱愛藝術與生活的孩子。畫面干凈、簡捷明快。有一種自我陶醉且身臨其境的意境是這幅作品的動人之所在，同時讓我們看到了一個孩童寧靜又生機勃勃的內心世界。

廣西壯族自治區玉林容縣黎村鎮中心學校

構圖極佳，顏色均勻，線條整齊，遮擋關系明確。這件作品是這個孩子想象與發明的垃圾處理器正在進行垃圾分類與處理，從小就有環保意識，難能可貴。

湖北宜昌長陽磨市中心學校

這幅畫畫的是作者在海邊看日出的場景。構圖很好，色調和諧統一。將天空與水用大面積的紅色調來表現，營造出了朝陽即將升起的感覺。天上的云生動自然，仿佛蒙克的油畫作品《吶喊》中云的表現效果。

湖北宜昌長陽磨市中心學校

這幅作品是學生用色彩顏料與素描的線條來表現古典人物。將中國的詩詞與文化、歷史體現在作品中。秋花、寶釵、思愁給這幅作品注入了生命。

湖北宜昌長陽磨市中心學校

愛美之心人皆有之。把自己對美的熱愛表現在為自己設計服裝上，很好。五個“模特”，五款服飾，五種動作，加上有規律的色彩搭配，構成了這幅服裝設計效果圖。為以后的發展播下種子。建議：在繪畫的技法上要多下功夫。

福建省三明市沙縣高砂中心小學

小作者能有主題地創作一幅作品，想象力豐富，用色恰當，搭配合理，構圖缺少一些變化。

福建省三明市沙縣高砂中心小學

小作者充滿想象力，作品很有創意、畫面豐富，細節處理到位，主題突出，色彩搭配合理。

湖南長沙市天心區湘府英才小學

作品富有生活情趣，畫面構圖完整，主題突出，小作者運用粗細不同的黑白線條、色彩對比等技法使畫面富有層次感。

湖南省瀏陽市蕉溪鄉高升完小

小作者能把自己玩耍的快樂場景畫下來，充滿童趣，畫面構圖飽滿、色彩對比鮮明富有變化。

湖南省瀏陽市蕉溪鄉高升完小

此幅線描作品很有創意，運用燈泡聯想到荷花、蓮蓬，豐富畫面，線條流暢、明暗關系處理恰當。

湖南省長沙市開福區鳳羽小學

作品雖然筆觸還比較稚氣，但構思獨特，意境優美，利用線描和色彩的完美結合，突出了孩子心中熱愛綠色，保護環境的美好信念。

湖南省長沙市開福區鳳羽小學

作品構圖合理，色彩搭配協調，使得畫面整體動感十足，造型稚趣而又不乏生動，對于一個7歲的孩子來說十分難得。

廣東省江門市新會倫文鉅小學

作品利用線描和色彩的合理搭配，把校園的生活分成幾個版塊描畫出來，反應了校園里的好人好事和學習生活。作者的繪畫功底深厚，技法嫻熟。

湖南省長沙市開福區中嶺小學

作者在用墨用色方面掌握得恰到好處，山水國畫功底深厚，很好地突出了我們祖國萬里長城和大好河山的雄偉壯觀。

湖南省長沙市瀏陽大瑤完全小學

作品圍繞著運用了寫實與剪紙相結合的手法，恰切地表達了“中國夢，我的夢”的主題，具有創新性。

湖南省長沙市寧鄉縣道林鎮尹垅學校

作者有一定的想象力和創新能力，用自己的畫筆描繪出未來大都市的景象，但畫工還需提高，色彩、造型能力還可以更進一步。

浙江省奉化市莼湖鎮中心小學

作者能把家鄉的文化用畫筆描繪出來，實在難得，作品能運用冷暖色對比突出“佛像”這個主題，有一定的視覺沖擊力。

浙江省永嘉縣巖坦鎮中心小學

這副畫利用了明暗虛實的對比，突出了人物主體，但是人物的臉型以及臉部的刻畫還不夠細致生動。

浙江省永嘉縣巖坦鎮中心小學

畫面的整體效果不錯，顏色豐富、構圖合理，背景色利用冷暖做對比，突出人物主體，唯一欠缺的是上色還不夠細致，人物五官不夠清晰。

浙江省寧波市寧?？h長街鎮中心小學

這幅國畫利用了小寫意和渲染相結合的手法，體現了優美的江南風光。作者在用墨用色上有一定的鉆研，描畫出樹木和石頭的立體感。

安徽省淮北市杜集區實驗小學

畫面簡潔明快，色彩鮮艷，主題突出，想象力豐富。

安徽省淮北杜集區朱莊實驗小學

畫面構圖完整，主題突出，小作者想象豐富，作品很有創意，富有教育意義。

安徽省淮北杜集區朱莊實驗小學

作品色彩鮮艷，造型美觀，畫面豐富，富有層次，表現小作者豐富的想象能力。

陜西省寶雞市高新區第二小學

小作者善于觀察，想象力豐富，通過作品表達內心的想法，作品很有寓意。

湖南省長沙市寧鄉縣溈山鄉村學校少年宮

這幅作品線條干凈利落，墨色富有變化，畫面構圖不太完整。

陜西省眉縣第二實驗小學

這是一幅清新淡雅的蠟筆畫，漂亮的蘑菇屋、可愛的小姑娘、快樂的小燕子等表現小作者豐富的想力。

甘肅省蘭州市七里河小學

作品畫面顏色均勻，和諧，構圖合理，右下角的一個畫面增加了畫面的視覺效果，在樹木的疏密處理和形態如果再靈活一點，或許會更好。

甘肅省蘭州市七里河小學

畫面視覺沖擊力強，構圖就像一張個人特寫的照片，很獨特，透視關系正確，人物的描繪細膩，虛實關系明確如果小女孩手上的紙鶴用一個明度更高的顏色，也許會起到畫龍點睛的效果。

甘肅省蘭州市七里河小學

作者造型能力很強，能把畫面里的物體描繪得很形象，顏色方面可以處理的更加鮮艷，使整個海底更加透明，充滿活力。

湖北省老河口市袁沖小學

造型基礎太強了，惟妙惟肖?；ū难凵裢赋隽伺c人類和諧相處的渴望。

陜西省鳳翔縣城關鎮儒林小學

這是作者要實現的目標嗎？

貴州省遵義市長征小學

顏色看起來讓人很舒暢，一場娛樂性的龍舟。

四川省簡陽市石盤初級中學

作品裝飾性很強，，有一種八十年代初中國動漫的氣息。

廣西北流市松花中心小學

小作者作畫能力強，能充分發揮想象能力，筆觸細膩，畫面顏色豐富協調，突出了自己的心中的中國夢——天宮夢。但是構圖有些擁擠，主次不是很清晰。

吉林省吉林市龍潭區缸窯鎮中心小學

一股秋菊的味道迎面撲來。如果有一兩枝伸出紙外，會更完美。

吉林省磐石市寶山中心學校

雖然沒有感受到夏日的風情，不過看得出你的基礎還不錯。

福建省三明市永安貢川中心小學

作品富有童趣，畫面色彩艷麗，構圖生動。

湖南株洲縣洲坪鄉和平中學

構圖飽滿，用筆用墨教好，但顏色有點火，題款要小一點。

黑龍江省密山市知一鎮中心學校

黑白布局合理，畫面較舒服，從構圖上看，亂中有序，很有想法。此同學造型能力較強。

山東省淄博市沂源縣南麻西臺小學

畫面整體感強，線條疏密有致，色彩穩重，繪畫性思想性和工藝性的結合體，很不錯。

黑龍江哈爾濱阿城交界中心學校

此幅套色版畫主題明確，表現中華民族傳統美德孝敬老人，線條刻畫有力，色彩富有變化，很有意境。

黑龍江哈爾濱阿城交界中心學校

作品構圖完整，表現希望的主題，想象力豐富，明暗對比強烈。

黑龍江哈爾濱阿城交界中心學校

作品造型夸張，線條刻畫細致，主題景物較突兀，構圖不太合理。

黑龍江哈爾濱阿城交界中心學校

這幅裝飾版畫，樹木的造型夸張，線條富有變化，構圖中古建筑的比例不協調。

黑龍江哈爾濱阿城交界中心學校

簡單細膩的刀法刻畫景物的輪廓，作品構圖細致完整，表現夜晚雪景的美麗。

黑龍江哈爾濱阿城交界中心學校

作品制作精細，筆畫刻畫到位，體現了版畫的特點，藝術表現力較強。

黑龍江哈爾濱阿城交界中心學校

此幅版畫刀法嫻熟，色彩艷麗，體現了套色版畫的特點，畫面層次分明。

湖南省長沙市瀏陽大瑤完全小學

此幅作品畫面色彩豐富，人物造型夸張，畫面中中國元素較多，體現喜慶吉祥的場面，構圖有層次。

黑龍江省密山市知一鎮中心學校

作品意境深遠，大膽構思，形象地表現了冬季雪景的美感。

廣東省中山市沙溪鎮龍瑞小學

畫面構圖完整，主次分明，線條遒勁，筆墨變化得當，意境深遠，題款欠佳。

廣東省中山市沙溪鎮龍瑞小學

畫面色彩艷麗，表現了喜慶的節日氣氛，畫面整體比較協調，體現了和諧的美感。

廣西北流市松花中心小學

這副兒童科幻畫，色彩鮮艷，構圖合理，突出主題，表現出孩子豐富的想像力、創造力和無拘無束的表現力，主體造型過于簡單

廣東省中山市沙溪鎮龍瑞小學

結構筆畫把握都很好，整體感也不錯，力道稍微差了一點。

廣東省中山市沙溪鎮龍瑞小學

作品很大，看不是很清，但是這么完整的作品能一貫如一足見功夫

廣東省中山市沙溪鎮龍瑞小學

展現了和諧，端莊，秀美，是一副整體感覺和不錯的作品。布局和字間聯系感覺略有不足

廣東省中山市沙溪鎮龍瑞小學

大字寫的有力道，字結構和筆畫也寫得很好。如果能把顏體的橫豎筆畫對比把握好一些，字寫得更加莊重，會更好

安徽省淮北市雙龍實驗小學

行書寫得很優美，布局也下了功夫，略顯僵硬在這個年齡學生也不足為怪。

安徽省淮北市雙龍實驗小學

布局和隸書的特點都不錯，略有造作的味道

安徽省淮北市雙龍實驗小學

篆書筆畫寫得很好，結構和落款似可提高一些。

安徽省淮北市雙龍實驗小學

整體布局不錯，每個字把握也比較到位。

廣東省中山市沙溪鎮龍瑞小學

整體感覺很不錯，用筆輕松流暢，也有隸書的味道。

廣東省中山市沙溪鎮龍瑞小學

大字能寫好有一定功底，個別筆畫和字結構還要多練習.

湖南省長沙市芙蓉區朝陽小學

布局合理，文筆流暢、基本功強硬

廣東省惠州市惠陽區沙田鎮中心小學

習字認真，作品干凈！不足：沒有學生落款！

湖南省長沙縣開慧鎮中心小學

學書認真，作品工整不足之處：所寫字大小不均！

江蘇如皋市港城實驗小學

字跡飄逸，款式正確，美哉！

江蘇如皋市港城實驗小學

字體篆書，用筆流暢，章法得體！

吉林省舒蘭市法特中心校

此作品用墨講求變化，用筆比較老道，具有張力，中宮緊結。初涉歐體給人一種大氣、渾放、雅致的感覺

山東省平度市南村鎮洪蘭小學

布局合理，書寫流暢、基本功強硬！

安徽省淮北市雙龍實驗小學

這么長的作品能把握好，可見小作者的功底，人字捺的變化也很多，個別字的結構和力道都點不足。

安徽省淮北市雙龍實驗小學

每個字作者都寫得比較到位，落款有點不協調。

陜西省岐山縣京當九年制學校

用筆精到，法度嚴謹，功力深厚，獨具風格。

黑龍江省杜蒙縣克爾臺蒙古族學校少年宮

布局嚴謹，字形俊美、古樸，行距疏密得當。

廣東省廣寧縣橫山鎮中心小學

布局嚴謹，字的大小均勻，只是間距上要注意。

甘肅省蘭州市榆中縣新營小學

行與行疏密適宜，參差錯落有致

甘肅省蘭州市榆中縣柳溝店小學

字形俊秀，大小較勻稱

福建省三明市泰寧縣大田中心小學

筆性較好。用筆灑脫自如，自然流暢。如能再從傳統書法入手，領悟臨習古帖之妙用，則能更上層樓，取得突破。

福建省三明市梅列區洋溪中心小學

統一、流暢、完整,比例適當，大小均勻，能按照書法結構法則，講究字形的造型美觀并且有豐富的變化，形態正確，規范，用筆有輕重之分，體面的裝裱，更有畫龍點睛之效。

福建省三明市梅列區洋溪中心小學

統一、流暢、完整,比例適當，大小均勻，能按照書法結構法則，講究字形的造型美觀并且有豐富的變化，形態正確，規范，用筆有輕重之分，體面的裝裱，更有畫龍點睛之效。

浙江省寧波市江北區慈城中心小學

筆性較好。用筆灑脫自如，自然流暢。如能再從傳統書法入手，領悟臨習古帖之妙用，則能更上層樓，取得突破。

甘肅省蘭州市城關區水車園小學

用筆沉穩大方，平和持重，結構停勻，字法規范，無絲毫不當處，筆力蒼勁有力，綿里藏針

浙江省余姚市泗門鎮中心小學

作品飄揚灑脫，不拘一格，行筆剛柔相濟，線條富有彈性，靈動而有生氣。

湖南省長沙市寧鄉縣龍田鎮九年制學校

作品渾然一體，剛勁有力，涵蓄謙和，疏不散神，密不局促，參差錯落。

甘肅省蘭州市城關區水車園小學

用筆沉穩大方，平和持重，結構停勻，字法規范，無絲毫不當處，筆力蒼勁有力，綿里藏針

福建省三明市尤溪縣西城中心小學

作品有章有序、端莊沉穩、字體秀麗大方、筆畫遒媚勁健。

湖南省長沙市寧鄉縣龍田鎮九年制學校

筆畫平滑流暢，陽剛豪放，行筆雄奇，以開張而壯豐滿，靈動而有韻味。

湖南省長沙市寧鄉縣龍田鎮九年制學校

作品陰陽頓挫，妍美遒勁，錯落而生奇勢，對應而求壯和

湖南省長沙市寧鄉縣龍田鎮九年制學校

書法作品整體均衡，才顯美觀，筆畫流暢、有韌勁。

湖南省長沙市天心區幼幼學校

“云?！眱勺纸Y構不錯，書寫較流暢?！坝^”字書寫不夠流暢，筆畫有些生硬，左右結構的穿插避讓需要推敲，整個字有些向左傾斜了。

湖南省長沙縣黃龍小學鄉村學校

此幅作品看得出學生在書寫時胸有成竹，具有一定的書寫性，章法布局很好。引首章與名章位置合理?；旧习盐兆×祟侒w字的特點。

湖南省長沙市青園小學

在這首古詩中可以看到字與字之間有微妙的聯系，通篇氣韻暢達，大小粗細有變化，字形各異。

湖南省長沙市青園小學

本件作品用筆精練、凝重。字與字、行與行的位置得體。寫出了唐楷柳體的風貌，骨力十足。

廣東省江門市新會區會城天祿小學

這是一件學習顏體書法的作品，書寫者對字形的把握較好，也寫出了顏體的風貌，粗細對比和諧自然。

福建省三明市大田縣均溪中心小學

書寫干脆、凝重。結構很好。右側作品為從右至左書寫與落款，左側作品為從左往右書寫與落款，兩幅作品仿佛“龍門對”的形式。

福建省三明市大田縣均溪中心小學

這件作品書寫流暢，字形把握得較準確，落款位置得當，如果再加蓋一枚名章小印作品會更好。

福建省三明市大田縣均溪中心小學

用筆流暢、干凈，有力度。對字形的把握大體較好，作品形式新穎，款識正確。文中“圖”、“問”二字傾斜有些過了，“黃”字能再平穩些會更佳。望再接再厲。

福建省三明市沙縣高砂中心小學

這幅硬筆書法筆畫遒勁有力，字體結構比較美觀、章法合理。

安徽省淮北市杜集區實驗小學

作品筆畫遒勁有力，行云流水，字體端莊，章法布局合理。

安徽省淮北市杜集區實驗小學

小作者有一定的書法功底，筆畫有變化，字形結構勻稱，章法結構基本正確。

陜西省寶雞市高新區第二小學

筆畫流暢，富有變化，結構基本正確，動態中見平衡，作品氣勢流暢，章法安排不太合理。

陜西省寶雞市高新區第二小學

這幅作品線條干凈利落，有隸書的特點，字形較美觀，節奏有變化，落款太靠上。

福建省三明市永安貢川中心小學

此幅作品筆畫有力 ，字形美觀，結構巧妙，氣勢流暢，節奏有變化，落款欠佳。

貴州省貴陽市修文縣扎佐鎮中心小學

筆畫形態正確，章法布局合理，節奏有變化。

福建省三明市明溪縣城關中心小學

這幅作品筆畫有力，字形較為端莊美觀，整體布局統一完整。

湖南省長沙市岳麓區桐梓坡小學

此幅硬筆書法筆畫結構平整、勻稱，字形端莊美觀，章法基本正確，筆畫力度不夠。

山東省淄博市臨淄區實驗小學

筆畫挺拔有力，字形具有整體美感，章法布局合理，氣勢流暢。

山東省淄博市臨淄區實驗小學

字體結構正確，書法底蘊深厚，結體疏密有變化，章法布局較協調，印章位置欠佳。

山東省淄博市臨淄區實驗小學

作品筆畫形態正確，字形美觀，作品整體整潔大方，有一定的書法基礎。

山東省淄博市臨淄區實驗小學

此幅書法筆畫勻稱整齊，整體布局合理，個別字的結體欠佳，印章與落款太近。

甘肅省蘭州市榆中縣金崖明德小學

作品布局比較合理，書寫運筆流暢，筆畫規范，整幅作品清新素雅，字體具有立體感。

湖南省長沙市開福區馬欄山小學

學生的基本功比較扎實，看得出練習書法已經有一段時間，作品布局合理，筆法粗細有變化，技法嫻熟。

湖南省長沙市開福區清水塘三小

對于9歲的小作者能寫出這樣清秀有力的字體，十分難得。作者提按分明，注意了筆畫的起筆行筆收筆的書寫方法，能把基本筆畫寫像寫好，并且排版布局勻稱合理。

湖南省長沙市開福區清水塘三小

作品筆畫光滑清爽、結構站穩不斜、字體秀美漂亮，出于一個7歲的孩子之手，佩服。

湖南省長沙市寧鄉縣大成橋中心小學

這幅書法作品布局合理，字與字、行與行之間疏密得宜，字體具有力量感和立體感，小作者一定下了不少苦工練習。

湖南省長沙市開福區東風小學

作品筆畫清爽、結構端正、字體漂亮，提按起伏有變化，看得出學生下了一定的空工練習。

湖南省長沙市瀏陽大瑤完全小學

作者行楷功底扎實，能注意字體的大小變化、虛實對比，具有節奏感，書寫飄逸靈動，妍美。

四川省簡陽市金馬九義校鄉村學校

作者技法嫻熟，這幅行書書寫順暢、具有節奏感和立體感，以形寫神，形神兼備。

四川省簡陽市金馬九義校

作品清新雅致，字的大小、筆畫粗細有變化,章法布局合理,看得出有一定的書法功力和創作水平。

浙江省奉化市莼湖鎮中心小學

這幅書法作品線條渾圓淳和，溫而不柔，力含其中，結體端莊，疏密得適，看得出作者有一定的書法功底。

甘肅省榆中縣夏官營美豐實驗學校

作品用筆流暢，布局比較合理，章法自然，落款位恰當。

甘肅省榆中縣夏官營美豐實驗學校

可以看得出作者書法基礎很扎實，字體遒勁有力，很好地體現了歐體端莊秀麗的筆法，落款位置有些冒險，如果再加蓋印章就更加完美了。

山西省長治市西申家莊鄉村學校

作品布局合理，章法自然，筆畫渾厚有力。

山西省長治市西申家莊鄉村學校

作品用筆流暢，筆法自然，章法上還需多琢磨，落款位置經營得不夠好,沒有押章，顯得不夠完整。

安徽省黃山市歙縣富堨鄉村學校

作品布局得當，線條端莊又自然，能將蘭亭序的筆法表現得很好，用筆力度還可以更加有力，做到力透紙背。

湖北省老河口市袁沖小學

這種效果很好，黑白對比，搶眼啊。

甘肅省蘭州市西固區新安路小學

雖然字的大小不一，基礎還是有的。

吉林省磐石市寶山中心學校

你應該是一個很活潑好動的小孩，加蓋個印章，更顯得完整。

吉林省磐石市寶山中心學校

落款的字體更加自然，我喜歡。

吉林省磐石市寶山中心學校

結構嚴謹，用筆收放自如，章法規整。